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管理者的教练技术(管理者的教练技术是什么)

2023-11-18 12200 0 评论 运营文库


  

本文目录

  

  1. 什么是教练技术
  2. 教练技术是什么
  3. 教练技术中的常见区分

一、什么是教练技术

每一个世界冠军的产生一定是杰出教练辛勤耕耘的结果!

  

每一个世界级企业的成长必定是由于伟大的教练在推动和支持!

  

每一个员工的全情投入、自动自发为企业创造最大业绩,离不开教练的指导!

  

被誉为“世界第一CEO”的通用电气集团CEO杰克•韦尔奇说过:“管理者都应当成为一名教练”!

  

教练技术是一项通过改善被教练者心智模式来发挥其潜能和提升效率的管理技术。教练通过一系列有方向性、有策略的过程,洞察被教练者的心智模式,向内挖掘潜能,向外发现可能性,反映学员的心态,提供一面镜子,使学员洞悉自己,理清自己的状态和情绪,并就其表现给予直接的回应,令学员及时调整心态清晰目标,以最佳状态创造成果,使被教练者有效达到目标。教练的特点在于它是真正以人为本,让被教练者看到自己在一个的系统中的作用,看到自己的影响力,同时也看到问题与自己的关联。

  

教练技术——它是一个这样的课程

  

教练技术--让你更从容淡定地面对生活和压力。

  

教练技术--让你更明确自己的目标,让你明白自己内心真正想要的。

  

可以看到你过往人生为人处事的行为模式。从而扬长补短令到自己更完美。

  

可以在你内心树立强有力的信念。从而全力以赴去实现你的目标。

  

教练技术--告诉你对错好坏输赢不重要,重要的是这件事的结果有没有偏离你想要的目标。

  

教练技术--教你如何带领你的团队,或者在团队中你如何影响他人。

  

教练技术--告诉你要照顾好身边的人。并且会让你认识到付出和索取的人生会有怎样的区别。

  

教练技术--可以厘清你的目标,反应真相,迁善你的心态,从而完整计划付诸行动。

  

教练技术--可以令到你无论在任何条件环境下,都不会放弃。永远保持积极乐观的心态。

  

教练技术--让人跟人的沟通更畅快。会凝聚家人朋友的关系,令到你身边的人身心更健康。

  

教练技术--会庆祝你的成功,接受自己的失败。从中学到什么是最重要的。

  

教练技术--从来不违心的强迫你去做不愿意做的事,所有的一切行为都是自愿的。

  

教练技术--会告诉你什么叫承诺,怎样才是全力以赴。还会告诉你什么是付出,负责任。

  

教练技术--会令到你怀有感恩的心,感谢生命中帮助过你伤害过你,支持你成长的人。

  

教练技术--会让你脱去身上的盔甲卸掉你所认为的包袱,从容面对往后的人生。

  

教练技术--会让你的能量无限大。让你无法相信自己原来很多事你都会做,只是你没有去做。

  

教练技术--会让你改变不良的现状,养成一个又一个好习惯。

  

教练技术:就是这样一个让你生命精彩绽放的课程!

  

教练技术体系是迄今为止最完善、最全面、最有效的关于个人成长、素质提升的管理理论,也是个人提升自我管理最有效的方法之一。

  

2、帮助企业去面对急速变化的商业环境所带来的挑战;

  

3、如何在市场竞争中不断的寻找可能性持续创新;

  

4、吸纳更多优秀人才,减少人员流失;

  

5、建立企业语言,推广企业文化,改善沟通形式,提升沟通效率;

  

7、凝聚团队力量,实现企业理想。

  

2、令员工心态由被动待命转变为积极进取;

  

3、激励员工在企业向上发展,获得更大的满足感;

  

4、使团队整体的素质不断有提升;

  

5、发掘和发展团队中成员的独特才能;

  

6、获得持续性的自我学习和改进的动力。

  

1、理清您的生命目的、事业规则、家庭目标等;

  

2、彻底解除内心积压对自己的束缚,活出自己的张力;

  

3、帮助您完全了解自己的心智模式和心态,让您真正驾驭自己的命运;

  

4、帮助您不断创新自己的行动计划,让您保持领先;

  

5、真正帮助您开发自己的无限潜能,创造出卓越的成绩;

  

6、唤醒您内在无限魅力与影响力,令到团队与您一起打天下

  

二、教练技术是什么

1、问题一:请问教练技术到底是什么教练技术是一项通过改善被教练者心智模式来发挥其潜能和提升效率的管理技术。教练通过一系列有方向性、有策略的过程,洞察被教练者的心智模式,向内挖掘潜能,向外发现可能性,反映学员的心态,提供一面镜子,使学员洞悉储己,理清自己的状态和情绪,并就其表现给予直接的回应,令学员及时调整心态清晰目标,以最佳状态创造成果,使被教练者有效达到目标。教练的特点在于它是真正以人为本,让被教练者看到自己在一个的系统中的作用,看到自己的影响力,同时也看到问题与自己的关联。

  

2、问题二:教练技术是学来做什么的?我觉得吧,教练技术是一项通过改善被教练者心智模式来向内挖掘潜能和向外寻找可能性。我以前认为只有企业管理者才需要,上了大业堂的课程才明白非企业管理者也可以通过这个课程拓宽信念与可能性,获得更美好的人生。

  

3、问题三:什么是教练技术教练是一个帮助被教练者设定有效的目标并加以实现的过程。我对目标的认识也发生了变化,以前我想到目标,只是一个工作目标、物资目标,从来没有想过成为一个什么样的人可以是目标,和人建立一份不同的关系是目标,在环境中创造一个氛围也是一个目标。中级教练讲了一个目标模式,一个目标实现包含了五个部分:起点、距离、终点、障碍、障碍存在的原因,我看到实现目标的过程是一个打开人大脑空间的过程,这个过程主要在于排除人大脑内部的障碍,这个障碍包括思维方式、历史和经验、人的需要等等,排除障碍的过程就是完善人心智模式的过程,也是人打开学习空间开始学习的过程,也是人开发潜能的过程。

  

4、 Lp期前人设定了八个方面的目标,这涉及到了人生的各个方面。在达成目标中,就会出现这样和那样的障碍,也可以看到人面对障碍的态度,是决心克服障碍、回避放下目标、把障碍看作自己学习和成长的机会、还是开始受害等等。而回应就是人在达成过程中一次一次得到的证明,自己是离目标近了还是离目标远了。当一个学员完成一个目标循环后,对于如何实现这一类目标,就会形成自己的一套心智模式、行为模式,可以反复达成这样的目标,同时可以缩短达成目标的距离。

  

5、这个模式如果加上一个人的历史、经验、环境、感觉、情绪、信念系统就会变化万端,所表现出来的就是一个人当下的心理状态,教练说活在当下主要焦点就在这个人的心理状态。

  

6、带这样的认识,我选择了第二次作教练。有了第一次做教练的经验、体会以及中级教练的收获我开始带第二个lp小组。

  

7、这次和上次带lp10一样,主要体现在没有带学员初级课、中级课,所以对学员没有认识,这是我在首周末面临的一个挑战。对于这样的一个挑战,我首先想到的是活在当下,利用首周末感觉学员,同时建立开始建立教练平台。

  

8、在首周末,学员从松散到凝聚用的时间不算很长,中间发生了学员因为家庭原因下车的事件。在这个事件中,我首先是感到混乱的,整个场面乱糟糟的。这个时候,导师和总教练还是稳定了大家的情绪,把大家从一个冲动的状态调整到一个冷静面对的状态。在大家冷静之后,首先确认了问题的根源,原因在于学员没有说到做到,也就是没有做到知行合一,导致家人认为花了那么多钱参加学习人还是老样子,甚至更加过分。随后确认了行动的计划,开始展开行动,第三得到团队的一个承诺,团队还是会继续支持这个学员。从这个事件可以看到下面的几个方面:

  

9、 1)在学员期任何事件都可以进行教练。教练的方向是使lp期前所教授的心态变成一种实际的行动。

  

10、 2)学员通过这件事件能够学习到东西是关键。

  

11、 3)当状态改变时,思想和信念会发生变化,行动和结果也不相同。

  

12、 4)导师、教练团的作用是显著的。

  

13、这次的小组会我作为教练也采取了一些新的做法,传统的做法是选定小组会组织人、设定小组会的范畴、会议过程和总结。Lp小组会的范畴设定为目标检视的会议,学员通过一周的行动,带着各种各样的体验和感受进入小组会,基本上可以有下面几种:

  

14、 2)没有成果或者遇到障碍的困难状态(死火)

  

15、在小组会过程中,作为教练有几个需要创造的氛围,首先是严谨的范围,大家互相负责、互相支持、互相挑战。第二是一个安全的环境,任何人分享出来的、需要教练的、回应的不评价对和错,不能出现相互指责、惩罚的气氛......>>

  

16、问题四:到底什么是教练技术变相传销就是中国的教练技术

  

17、教练技术原意是指通过改善被教练者心智模式来发挥其潜能和提升效率的管理技术,不过在中国目前大多数教练技术是一种变相的精神传销手段而已。

  

18、主要是通过开设一些收费的课程,不停的到处拉人来听课,美其名曰约教练超越自己,事实上是在赚取课程费用而已。

  

19、问题五:教练技术培训 TA,到底是干嘛的? TA是二代教练技术的实践部分。你这么问,是因为周围有人学习,还是怎样?

  

20、了解TA,首先要了解教练技术。现在的成人教育大多是知识技能类的,就是教人如何有能力做好事情,比如销售技巧、管理知识、emba等等。但除了技能类的,现代管理还面临一种难题就是如何让有技能的人更积极更主动和更愿意的做好事情,就是关于心态信念类的学习。

  

21、解决管理中的心态问题,就需要用教练技术了,好比体育教练一样,让被教练者去拿金牌。

  

22、 TA的全称是T-Action,由企业教练的鼻祖”汇才国际“创造。解释为”Technology in Action”,就是所谓的海练实践。

  

23、相当于企业教练的实习课程。这个课程是有门槛的,就是需要你首先学完CT1然后学CT2,才能读。

  

24、所谓神秘感,可能跟在读的学员通常不告诉你课程里面有什么有关,其实很简单,ct1和ct2是体验式的课程,好比看电影,提前剧透了你看着就没意思了。

  

25、呀,说这么多好像是托,哈哈哈哈哈。

  

26、现在教练技术已经到第三代了,Ta是10年前研发的属于二代教练的内容。第三代的叫做“REN人本教练整合训练”。你可以搜索下相关知识。

  

27、问题六:教练技术的起源教练帮助渴望成长的人们认识并发现自身存在的价值和潜力,是实现专业领域目标或人生目标的一种领导力和能力开发体系。作为一种职业或事业,经营管理教练和生涯教练逐步发展成为专业行业是在20世纪80年代。当时担任财务规划师的托马斯・罗纳德(ThomasJ.Leonard)与为数众多的客户进行了大量的沟通,对客户的需求了如指掌,他努力为客户提供度身定做的服务。在工作过程中,托马斯・罗纳德认识到自己在不知不觉中充当了客户们的教练。同助力团队表现相比,教练之父托马斯・罗纳德对帮助个人开发能力更感兴趣。在财务咨询过程中,他意识到对客户需求的全方位理解以及专业的技术对改变客户的意识和行动是必不可少的,于是他开始潜心研究教练技法。1988年,托马斯・罗纳德开设了名为“设计人生(Design YourLife)”的课程,之后就开始了专门的教练培训。次年,他又开设了“生涯规划学院(College for LifePlanning)”,从此便迈出了专业教练培养和职业教练活动的第一步。据ICF统计,截止2008年,全球范围有近5万名专业教练,其中3万名教练的活动相当活跃。教练的地区分布情况为:美国(50%)、欧洲(10%)、加拿大10%)、亚太地区(10%),其中72%获得了ICF认证,其余经由各自国家的教练机构培训和认证。

  

28、问题七:什么是教练技术教练技术是什么?

  

29、教练技术是一项通过改善被教练者心智模式来发挥其潜能和提升效率的管理技术。

  

30、“教练技术”源于体育,是运动员夺冠军、拿金牌的重要支持者。

  

31、在美国80年代,“教练”被引进到企业管理领域,“企业教练技术”应运而生;

  

32、教练是一个中立的、启蒙的、无私的支持者;

  

33、“教练技术”是通过方向性和策略性的有效问题,激发被教练者向发掘自己的潜能,向外探求更多的可能性,令被教练者更加快捷、容易的达到目标。

  

34、“教练技术”在西方已经有20多年的研究成果,形成了一整套完整的理论体系和架构,实践证明,它是一个可以支持个人、企业、家庭和青少年成长的跨领域的技术和工具。

  

35、教练是一面镜子,以教练的技巧反映对方的心态,使对方洞悉自己,并就其表现的有效性给予直接的回应。

  

36、教练是催化剂,点燃被教练者内在的发动机,提升个人的表现、加速企业的发展。

  

37、教练是指南针,协助被教练者清晰他们的发展方向,更有效更快捷地达成目标。

  

38、教练的使命就是――因成就他人而成功!

  

39、问题八:教练技术什么人都能上吗?教练技术是一项通过改善被教练者心智模式来向内挖掘潜能和向外寻找可能性。我以前也认为只有企业管理者才需要,上了大业堂的课程才知道非企业管理者也可以通过这个课程拓宽信念与可能性,获得更美好的人生。

  

40、问题九:为什么要学习教练技术教练式管理是一门新的管理技术,运用一套技术,更多地激励员工,让员工发挥创意,找出解决之道,重点在人而不在事。教练让员工看到自身的盲点和潜力,也让员工认清自己在组织架构中的位置以及应当发挥的作用。教练认为,人不仅是一种资源,更是企业最宝贵的资本。当人的能力和素质得以提升的时候,企业的资本就会加倍增值。教练文化以人为本的目的就在于通过充分激发人的潜能提高生产力,促进企业的高速发展。同时,教练还启发员工的其他能力,诸如学习能力、创新能力、沟通能力,对于建立学习型组织和团队自我管理有独特作用。简而言之,教练就是以技术反映员工的心态,激发员工的潜能,帮助员工及时调整到最佳状态去创造成果的人。

  

41、教练式管理就是将体育教练对运动员的督导、培训方式系统性地运用到企业管理领域来。教练的过程不仅是实现一个目标的过程,同时也是一个挖掘运动员、团队最大潜能的过程,它既着重于目标的实现,也着重于运动员、团队在实现目标过程中的成长。教练与员工之间在深层次的信念、价值观和愿景方面相互联结形成了一种协作伙伴关系。

  

三、教练技术中的常见区分

1、我是凤超,你身边的高效人生教练,学好时间管理和精力管理,过超然人生

  

2、教练技术四大能力:聆听、发问、区分、回应

  

3、区分的目的和作用在于:厘清事实、个人演绎和真相,从而让被教练者洞悉自己的心态、信念和模式,清晰现状,拓展信念范围,支持其迁善心态。

  

4、事实是客观的,是唯一的,不同的人看到是一样的。

  

5、演绎包括想法和情绪,它是因人而异的,不同的人会产生不同的想法和演绎。

  

6、不要把被教练人的事情/责任/情绪等当成自己的,这与管理学的猴子理论不谋而合。

  

7、过程是可控的,需要全力以赴,结果是过程的自然输出,对结果(可能好&可能坏)坦然接受!

  

8、每个人都是独一无二的,具有自我;

  

9、产品:自己所提供的服务和输出。

  

10、年终到了,在商界和职场中,绩效考核的时间到了,可能面临评分不高的现状。面对老板对自己的打分,可以将之当做客户(老板也是客户)对自己产品的反馈,通过洞察客户反馈,改善自己的产品,而不是否定自己这个人!这是一个非常重要的区分!

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